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Celebrando el día de PI con música

La profesora del departamento de música del IES Sierra de Santa Bárbara Reyes Álvarez, acaba de publicar en la revista educativa Cáparra un interesante artículo sobre una experiencia educativa desarrollada el curso pasado durante la celebración del día de PI.

En el citado artículo, la profesora nos ofrece los detalles del proyecto, en el que se involucraron alumnos de secundaria y bachillerato y que sirvió para acercar de un modo lúdico, dos mundos tan aparentemente distanciados como la música y las matemáticas. 

Podéis descargar y leer el artículo completo aquí.

 

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Sevillanas y flamenco en el IES Sierra de Santa Bárbara

Con motivo de la semana cultural, las alumnas de 1º B (Cecilia Martín y Marta Santamaría), 2ºB (Marta Cardador) y 3ºB (Lara Sánchez) han querido deleitarnos con unas sevillanas y una coreografía flamenca con la que hemos disfrutado en el segundo recreo, en el hall del centro, y se ha dado la bienvenida a Sebastián Díaz, autor del libro En clave de Fa.

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Agradecer a las alumnas su dedicación y su porte, y sobre todo sus horas de ensayo y sus nervios. ¡Gracias chicas!

 

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Compositoras: día de la mujer trabajadora

Día de la mujer trabajadora: 8/03/2016
Los alumnos de 1ºBachillerato de Humanidades de Música, han realizado un trabajo de investigación sobre las compositoras de la historia de la música, que han expuesto en las cristaleras del Centro.
Compositoras, que curiosamente nuestra tradición musical las ha quedado en el olvido; mujeres que tuvieron que enfrentarse a la sociedad con gran valentía para poder desarrollar su talento y más aún para dejar testimonio de ello.
Ahí van algunas de ellas:

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día de pi: música y matemáticas

Los alumnos de 1º Bachillerato Humanidades, han puesto música a este infinito número para conmemorar su celebración el 14 de marzo, siguiendo su escritura anglosajona: 3/14.

Para ello y siguiendo la partitura de David Mcdonald “Song from Π ”, parten de una escala de sol# y a cada nota de la escala le asignan un número de 0 a 9: Sol#3=0, La3=1, Si3=2, Do4=3, Re4=4, Mi4=5, Fa4=6, Sol#4=7,La4=8 y Si4=9 .Siguiendo esta escala y realizando alguna modificación por la limitación de su instrumento, se consigue este resultado:

3.1415926...

Do4, La3, Re4, La3, Mi4, Si4, Si3, Fa4

Esperamos que os guste este magnífico proyecto en el que los alumnos de 4ºA y B, han puesto su imagen y su imaginación, para conmemorar juntos dicha celebración.

 

El audio también lo puedes tener aquí:

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Mozart's dice game

How much do you know about Mozart? Do you know that Mozart loved random games??

The students in the bilingual section (1º B) have played "Mozart´s dice game" and they have followed  Mozart´s rules about probability and these are their own compositions.

 

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